SEMAINE SCOLAIRE : réunion d’ajustement

Compte rendu de la réunion du 05/09/2008 En présence des représentants des personnels du SE-UNSA, du Snuipp, de l’IEN Adjointe, de l’IEN de Poitiers EST et des conseillères pédagogiques de Poitiers SUD

Cette réunion avait pour but de faire le point sur la mise en place de l’aide personnalisée (N’oubliez pas dans vos calculs annuels que, grâce à l’action du SE-UNSA auprès du ministère, le temps d’organisation de l’aide personnalisée doit être inclus dans les 60h).

Quelques questions méritent une réponse rapide de l’IA :

- l’organisation les 60 heures pour les Brigadiers, Ziliens, Directeurs, collègues à temps partiel, sur postes fractionnés : la réflexion de l’IA n’est pas aboutie mais devrait intervenir rapidement. Par contre les PE2 n’ont pas à faire l’aide personnalisée sur leur stage filé (elle sera obligatoire sur les stages massés).

- articulation avec l’accompagnement Educatif sur l’éducation prioritaire : Cette question du SE-UNSA a montré l’impréparation de l’Inspection Académique. « Les IEN vont prendre contact avec les mairies pour voir comment il peut y avoir un non télescopage de ces deux systèmes. Si cela n’est pas possible, il faudra une deuxième réflexion sur quels élèves portera  l’accompagnement éducatif et sur quels élèves portera l’aide personnalisée» selon l’IEN Adjointe.

- la comptabilisation du temps entre la fin de l’école et le début de l’aide personnalisé.  Sur Poitiers en particulier, l’aide personnalisée débute dès la fin de l’école à 16 h 00. Il faut donc une réponse rapide puisque le dispositif débute dès le 22 septembre.

Suite à la demande du SE-UNSA, l’IEN Adjointe a confirmé qu’il n’y aura pas de cadrage horaire pour le temps d’organisation de l’aide personnalisé. Depuis le début  le SE-UNSA parle d’une seule voix pour ne pas voir de cadrage unique : les situations des écoles sont très diverses et le temps d’organisation ne peut donc pas être uniforme pour l’ensemble des écoles. L’IENA a confirmé qu’il fallait faire confiance aux équipes sur ce sujet.

Un modèle de cahier de présence sera fourni aux écoles.

Le SE-UNSA a fait confirmer à l’IENA qu’il s’agissait d’une expérimentation, mais que le terme de celle-ci n’était pas fixé. En clair, on ne demandera pas aux écoles de repasser à 4 jours l’an prochain. En revanche, là ou des problèmes se posent, les équipes et les municipalités pourront demander un changement d’organisation pour la rentrée prochaine.

L’idée d’une signature de principe à l’année scolaire de tous les parents pour l’aide personnalisée est à l’étude par l’IA : on peut imaginer faire signer un accord à tous les parents en début d’année.  Lorsqu’un élève aurait besoin de l’aide, il suffirait de prévenir les parents suffisamment en amont de la date du début du soutien. Cette idée semble intéressante et permettrait de ne pas stigmatiser quelques élèves.

Bien sûr des difficultés d’organisation subsistent en particulier en milieu rural, en lien avec les transports. Les négociations avec le Conseil Général se poursuivent mais l’IENA a précisé que toutes les situations ne pourraient être réglées.

Des aménagements sont encore possibles quant aux horaires de l’aide personnalisé à la seule condition que l’amplitude horaire ne soit pas modifiée et que l’aide personnalisée ne soit pas conditionnée au transport par les parents.

En conclusion, il apparaît que quelques difficultés persistent même si elles sont loin d’être générales. Une fois de plus l’IA assure faire confiance aux enseignants.

Rappelons que, dans le cadre des multiples audiences sur ce sujet entre le SE-UNSA et l’IA, nous avons toujours agit dans l’optique de la souplesse la plus grande possible afin d’adapter au mieux (ou au moins mal) cette réforme aux réalités locales, là où d’autres ont essentiellement poussé des cris d'orfraie.

L’équipe du SE-UNSA

SE-UNSA 86

SPECIAL DIRECTEURS

Erratum

La lettre en ligne d’hier comportait une erreur concernant la décharge de service pour les directeurs dans le cadre des 60h d’aide individualisée.

Les décharges que nous avons indiquées étaient tirées d’un projet de circulaire.

La circulaire n° 2008-105 du 6-8-2008 « Obligations de service des personnels enseignants du premier degré », stipule en fait que :

4. Service des directeurs d'école

Les directeurs d'école contribuent à l'organisation et à la coordination au sein de leur école des soixante heures d'aide personnalisée aux élèves, notamment par l'élaboration du tableau de service prévu au I.

À ce titre, ils bénéficient d'un allégement ou d'une décharge sur le service de soixante heures (…) définis comme suit :

- directeurs d'école ne bénéficiant pas de décharge d'enseignement : ces directeurs peuvent bénéficier d'un allégement de service, après accord de l'I.E.N. dans la limite maximale de 10 heures de service ;

- directeurs d'école bénéficiant d'un quart de décharge d'enseignement : décharge de 20 heures de service ;

- directeurs d'école bénéficiant d'une demi-décharge d'enseignement : décharge de 36 heures de service ;

- directeurs d'école bénéficiant d'une décharge totale d'enseignement : décharge de 60 heures de service.

Les chargés d’école sont donc aussi concernés par cette décharge.

Toutes nos excuses pour cette erreur.

Syndicalement, l’équipe du SE-UNSA.